Ученые узнали, как стресс влияет на нашу способность делать верные выводы - Наука. » Интернет технологии и наука
Интернет технологии и наука » Интернет технологии » Недвижимость » Ученые узнали, как стресс влияет на нашу способность делать верные выводы - Наука.

Ученые узнали, как стресс влияет на нашу способность делать верные выводы - Наука.

 

Серьезный стресс мешает нам сопоставлять воспоминания о прошлых событиях с новой информацией. Из-за этого у людей нарушается способность использовать данные о предыдущем опыте и делать верные выводы в настоящем. К такому выводу пришел Ларс Швабе, когнитивный психолог из Гамбургского университета в Германии, который вместе с коллегами решил проверить, как острый стресс влияет на работу человеческого мозга.


В эксперименте Швабе 121 участнику было предложено запомнить серию парных изображений, каждое из которых содержало одно изображение животного и одно изображение лица либо какой-то сцены. На следующий день половине участников исследования предложили пройти подобие собеседования на гипотетическую должность, а контрольной группе — выступить с речью на выбранную тему и выполнить простое задание по вычислениям в уме.



В дальнейшем участникам эксперимента вновь предложили взглянуть на серию парных изображений, посвященных животным и трехмерным фигурам. Затем им по очереди показывали фигуры, которые они видели ранее, и предлагали выбрать лицо или сцену, которые должны были ассоциироваться с каждой трехмерной фигурой.



Чтобы понять, что происходит в мозге участников, Швабе и его коллеги использовали метод функциональной магнитно-резонансной томографии, который позволяет наблюдать за мозговой активностью в режиме реального времени. Так, части гиппокампа «активировались», когда участники просматривали изображения из различных категорий. Животные активировали одну область, а трехмерные фигуры — другую. Лица и сцены активировали третью область.



Когда участники группы, находившейся в состоянии сильного стресса, рассматривали трехмерную фигуру, их мозг демонстрировал меньшую активность в области, соответствующей лицам и сценам. Это говорит о том, что их мозг не так четко установил связь между фигурой и лицом или сценой, как это было у людей из контрольной группы. Вот как это объясняют ученые:



— Обычно, когда вы узнаете что-то новое, в памяти всплывает небольшой отголосок прошлого опыта. Мы считаем, что именно это способствует интеграции. Этот отголосок практически отсутствует у участников, испытывающих стресс.



Следующим шагом для Швабе и его коллег станут эксперименты на грызунах: с их помощью они хотят найти способы уменьшить последствия стресса.


Серьезный стресс мешает нам сопоставлять воспоминания о прошлых событиях с новой информацией. Из-за этого у людей нарушается способность использовать данные о предыдущем опыте и делать верные выводы в настоящем. К такому выводу пришел Ларс Швабе, когнитивный психолог из Гамбургского университета в Германии, который вместе с коллегами решил проверить, как острый стресс влияет на работу человеческого мозга. В эксперименте Швабе 121 участнику было предложено запомнить серию парных изображений, каждое из которых содержало одно изображение животного и одно изображение лица либо какой-то сцены. На следующий день половине участников исследования предложили пройти подобие собеседования на гипотетическую должность, а контрольной группе — выступить с речью на выбранную тему и выполнить простое задание по вычислениям в уме. В дальнейшем участникам эксперимента вновь предложили взглянуть на серию парных изображений, посвященных животным и трехмерным фигурам. Затем им по очереди показывали фигуры, которые они видели ранее, и предлагали выбрать лицо или сцену, которые должны были ассоциироваться с каждой трехмерной фигурой. Чтобы понять, что происходит в мозге участников, Швабе и его коллеги использовали метод функциональной магнитно-резонансной томографии, который позволяет наблюдать за мозговой активностью в режиме реального времени. Так, части гиппокампа «активировались», когда участники просматривали изображения из различных категорий. Животные активировали одну область, а трехмерные фигуры — другую. Лица и сцены активировали третью область. Когда участники группы, находившейся в состоянии сильного стресса, рассматривали трехмерную фигуру, их мозг демонстрировал меньшую активность в области, соответствующей лицам и сценам. Это говорит о том, что их мозг не так четко установил связь между фигурой и лицом или сценой, как это было у людей из контрольной группы. Вот как это объясняют ученые: — Обычно, когда вы узнаете что-то новое, в памяти всплывает небольшой отголосок прошлого опыта. Мы считаем, что именно это способствует интеграции. Этот отголосок практически отсутствует у участников, испытывающих стресс. Следующим шагом для Швабе и его коллег станут эксперименты на грызунах: с их помощью они хотят найти способы уменьшить последствия стресса.
Цитирование статьи, картинки - фото скриншот - Rambler News Service.
Иллюстрация к статье - Яндекс. Картинки.
Есть вопросы. Напишите нам.
Общие правила  поведения на сайте.
Понравилась ли Вам статья?
0 из 0 посчитали это полезным
Комментарии
Навигация
Наука
Оборудование
Оргтехника
Работа и образование
Электроника и бытовая техника
Интересное
Комментарии
Владимир Путин в минувшем году заработал 10 млн рублей - «Бизнес»
{title}
Admin_Frees
22.10.2025
Интересная новость! 10 миллионов рублей — сумма внушительная для большинства россиян, но совсем не
Мишустин поручил доработать льготную ипотечную программу - «Бизнес»
{title}
Admin_Frees
22.10.2025
Интересное развитие событий — доработка льготной ипотечной программы действительно может стать
Германия — «21 из 27»: бюджетный нокаут по–европейски
{title}
Admin_Frees
22.10.2025
Статья «Германия — «21 из 27»: бюджетный нокаут по–европейски» очень метко подчеркивает остроту
Все комментарии

       


Авторизация

Войдите через свою социальную сеть для быстрого доступа